聯結-延伸-挑戰
P143
學生之所以學習失敗，通常是因為老師在給了學生資訊後，沒有要求他們針對這些新訊息動腦筋。
「聽」課不會帶來學習，被動吸收來的資訊無法使用。
一旦了解主動傾聽與被動聽到的差別，新歷程便隨之產生。
1.準備：請學生特別留意新的課程跟自己已知的事物有什麼關聯。
2.聯結：你剛才聽到的觀念和資訊，跟你想過或已經知道的觀念有什麼關聯？
3.延伸：你的思考如何轉變？有哪些新的、更進一步或更深層的觀念？
4.挑戰：學了這些新的觀念及資訊後，你有什麼疑惑？遇到了什麼挑戰？
5.分享觀念
P149
依照「聯結-延伸-挑戰 」步驟做閱讀筆記
從你閱讀的內容中，選出讓你形成聯結、延伸思考或覺得有挑戰禍疑問的句子，至少四句。
任選一個句型來開場
聯結：這段文字讓我想到...
延伸：這段文字讓我有新的想法，因為...
以前我認為...，現在我覺得...
挑戰：這段文字讓我猜想...？
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