宇宙寶物大發現：
你覺得《宇宙寶物大圖鑑》裡還有什麼神奇的寶物呢？試著畫畫看，並寫出這項寶物的名稱、功能和使用方法。(可以再加上注意事項)
例如：
聚寶盆：可以讓財富增加，放一塊錢，會變十塊錢
超級棒棒糖：吃了讓人各方面的表現都很棒，讓大家都喜歡你
返老還童按摩椅：坐在按摩椅上，按摩一小時，會年輕一歲
預言日記簿：寫在日記簿上的事情，會變成真的
復活筆記本：把人名在寫筆記本上，可以讓人復活
回憶相簿：可以回到拍照當時的時空
可以跟鬼魂、動物溝通的寶物？
可以讓自己有勇氣的寶物？勇氣項鍊
可以讓自己總是開開心心沒有煩惱的寶物？
面對新冠肺炎，我們需要什麼寶物？
面對海洋汙染，我們需要什麼寶物？
接寫故事：
青蛙探長和小狗探員為了心中的夢想——開一間果凍工廠，駕著破破爛爛的太空船，到處尋找《宇宙寶物大圖鑑》裡的寶物，他們幫助古力獲得仙女棒後，接下來又發生了什麼事？如果你是作者，你會怎麼寫接下來的故事呢？
(一)青蛙探長和小狗探員搭著什麼交通工具？
來到了什麼星球？這個星球有什麼特別的地方？
(二)這個星球有什麼寶物？
這個寶物有什麼功能？可以幫助青蛙探長開一間果凍工廠嗎？
(三)他們在找寶物的過程中遇到什麼人事物？
(四)最後，他們有找到寶物嗎？有開成果凍工廠嗎？
若要寫成作文
加入句型：
先...再...
一...就...
因為...所以...
如果...就...
加入對話，並在對話前後加入角色的心情、反應或動作，會更內容更生動豐富。
寫作練習：去冒險
1.教師提問：有沒有想要自己一個人冒險？相去哪裡冒險？為什麼？
2.教師播放繪本故事：去冒險
(1)是否注意到故事中一直重複出現的句型？
(2)男孩在冒險時遇到什麼？如何解決？
(3)如果你也在冒險路上遇到這些野獸，你會怎麼跟牠互動？
(4)如果你要去冒險，你會準備哪些東西？為什麼？
4.開始寫作：我要去冒險
(1)第一段直接運用書名「我要去冒險！」當作開頭，接著寫出自己要準備什麼。
(2)第二段寫冒險路上會遇到什麼人物，至少五個，
運用「如果…我就…」把互動寫清楚。
(3)第三段寫出實際去冒險，結果？
什麼時候要結束冒險，以及是否想要再一次冒險。
(4)第四段寫冒險結束後回到家，你會給家人一個擁抱或是說什麼話？
晴天有時下豬
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